活动领域：健康

　　活动内容：(体锻)蜈蚣行

　　活动目标：

　　1.练习一个扶着一个后腰同时向前蹲行，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。

　　2.尝试在口令的帮助下与同伴协同前进。

　　3.体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。

　　活动重点：能够熟练地独自进行蹲行。

　　活动难点：与同伴合作下进行蹲行。

　　活动准备：

　　1.幼儿已有一人蹲着走的经验。

　　2.软质地场地

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　带领幼儿听节奏欢快的音乐做热身运动，重点练习腿部和脚部肌肉及全身各个关节的动作。

　　1.小鸡吃米(头部运动)

　　2.大猩猩挥手(上肢练习)

　　3.模仿小袋鼠(下肢练习)

　　4.模仿小鸟飞翔(整理运动)

　　二、基本部分

　　1.探索与交流，让幼儿自己模仿小蜈蚣动作，看谁做得最好，并向同伴绍自己是怎样做的。

　　教师：“小朋友们，你们认识蜈蚣吗?蜈蚣是怎样爬行的，你们会模仿吗?我们一起来做小蜈蚣的游戏吧。老师是蜈蚣爸爸，你们是小蜈蚣，看谁做得最好。”

　　2.幼儿探索两人合作蹲行。

　　(1)尝试两人合作

　　教师：“小蜈蚣长大了，让我们变成一条长大的蜈蚣吧。你们两个小蜈蚣在一起进行蹲行，看看谁做得最好。”

　　(2)交流两人合作中遇到的问题及解决的方法。

　　(3)分别请幼儿介绍与示范。

　　(4)教师介绍要点：后面手扶的位置要正确，两人蹲行的节奏要统一。

　　(5)幼儿再次练习。

　　3.尝试探索三人合作蹲行。

　　(1)尝试三人

　　教师：小蜈蚣又长大了，让我们变成一条长的更大的蜈蚣吧。你们三个小蜈蚣在一起进行蹲行，看看谁做得最好。

　　(2)交流三人合作中遇到的问题及解决的方法。

　　(3)教师小结要点：事先商量好先迈出哪只脚，再通过喊口令的方法统一步伐。如果后面有小蜈蚣没跟上，排头可停下来等一等，接上后再继续前进。

　　(4)幼儿再次练习。

　　4.尝试探索小组(6-8人)合作蹲行。

　　(1)师：小蜈蚣越长越大了，让我们按小组变成一条更大的蜈蚣吧。你们多个小蜈蚣在一起进行蹲行，看看哪组做得最好。

　　(2)交流多人合作中遇到的问题及解决的方法。

　　(3)游戏《蜈蚣找食》：鼓励每组的幼儿齐心协力，拿到终点的小虫子就是胜利。

　　三、结束部分：

　　师：“今天的小蜈蚣们都很努力，你们真厉害，蜈蚣爸爸很开心。现在就让我们一起来放松一下吧。”