活动目标：

　　1.感知冬季天气的主要特征，初步了解自然界的变化。

　　2.知道一些冬天暖身的方法。

　　3.鼓励幼儿冬天不怕冷。

　　活动重点：感知冬季天气的主要特征，初步了解自然界的变化。

　　活动难点：知道一些冬天暖身的方法。

　　活动准备：

　　课件、冰块、音乐cd

　　活动过程：

　　一、谈话。

　　看，冬爷爷来了，我们会感到怎么样啊?冬爷爷不仅会让我们感觉冷，而且会让我们身边很多的东西发生改变呢!你看!

　　二、边看课件边说说自己的发现。

　　1.雪景图：冬爷爷给我们带来了什么?(下雪了)

　　(1)我们一起来学学小雪花飘。(教师带着幼儿一起做雪花飘的动作)

　　(2)雪花飘到哪里了?(大树，大地，屋顶)雪花飘到大树上，大树变得怎么样了?大地上盖满了厚厚的雪，大地会感到冷吗?(厚厚的大雪就像一条厚厚的被子盖在大地身上，大地一点儿也不感觉到冷。)雪花又飘到哪里了?雪花还会飘到哪里呢?

　　2.冰景图：看，冬爷爷还给我们带来了什么?你想摸一摸吗?

　　(幼儿感知冰的凉、滑的特性)看看，哪些地方都结冰了?我们可以在结冰的河上玩吗?(让幼儿感知冰易碎的特性)汽车还能在结冰的路上开吗?为什么?(教师根据幼儿的回答简单小结)想一想，你还在哪里见过冰?

　　3.大树图：冬天到了，大树妈妈身上少了什么?树叶宝宝为什么要离开树妈妈?(小树叶可爱自己的妈妈了，但到了冬天，大树妈妈身体里的营养不多了，不好再供养树叶宝宝了，小树叶只能离开妈妈，让妈妈安全的过冬，等到春天来了，他们又会回到妈妈的身边。)

　　4.小草图：冬天来了，我们仔细看看，小草变成什么样了?小草枯萎。

　　5.人们的变化：冬天来了，我们小朋友有什么变化呢?引导幼儿观察孩子穿着打扮。

　　三、讨论：

　　1.你们喜欢冬天吗?为什么?请幼儿简单说说理由。

　　2.在冬天，我们怎样让自己不怕冷?

　　3.请幼儿随着音乐一起动一动。