活动领域：语言

活动内容：（诗歌）新年

活动目标：

1.初步了解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。

2.学习专心地倾听同伴的发言。

3.初步尝试仿编诗歌。

活动重点：了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。

活动难点：初步尝试仿编诗歌。

活动准备：

1.磁带、录音机、一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。

活动过程；

一、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论。

提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？

二、组织幼儿欣赏诗歌。

1.第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。

2.第二遍欣赏诗歌时，教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）

3.再带领幼儿完整地欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“***小朋友说……”的方式进行归纳。

三、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗诵。