环境是幼儿园教育的一种重要形式，幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。环境创设可以让幼儿在耳濡目染中获得知识，获得美的享受。为此，我们结合课程主题，让幼儿体验新年的热闹氛围，了解过年的传统活动，让幼儿参与环境，真正参与进教室环境布置。常州市广化幼儿园2021年1月14日中二班开展了《做贺卡迎新年》活动。

　　首先，活动中老师给孩子们讲解了新年的由来，教师和幼儿首先一起回顾了在新年燃放鞭炮时的情景。教师从贺卡的外形、造型、色彩搭配、贺卡的意义等方面引导幼儿，激发幼儿制作贺卡的兴趣。那我们贺卡怎么做呢?需要用到什么材料呢?孩子们进行的热烈的讨论：“贺卡可以是红的，两头是黄的，所以要红色和黄色的纸;我们还要把纸粘起来，所以要用到胶棒。”材料准备好了，开始做贺卡啦!胶棒涂一涂，小手卷一卷，剪刀剪一剪。我的贺卡做好啦!不一会，箩筐里就装了满满的贺卡，孩子们还在贺卡上画满了自己的新年愿望。

　　通过本次活动，不仅丰富了孩子们对传统文化的认识， 同时也增强了孩子们的合作能力及动手能力。在美化环境的同时，又让宝贝们感受到了浓浓的节日氛围，体验到了节日的快乐。