以绘本剧《你看起来好像很好吃》谈主题戏剧课程的实践

邵冰青

戏剧课程实施过程主要是通过具体教学活动以及特长活动展开，掌握各种舞台表演表现手法，学会表演以及完成相关戏剧工作(剧本、背景、道具、音响、服装等)过程。在戏剧主题课程活动实施过程中，我们首先要考虑戏剧活动价值取向，这样，才能为有效实施戏剧主题课程指明方向，制定准确主题目标。

一、戏剧主题选取

绘本剧《你看起来好像很好吃》是日本作家宫西达也的绘本，图画的线条格外简单，运用了鲜艳浓烈的色彩来构建画面：大红，明黄，深灰，故事非常动人。孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后，小甲龙对“爸爸”无限信任、真诚关爱，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽。虽然失去了美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。霸王龙为小甲龙挡住敌人袭击，教他各种本领，并帮助他回到了父母身边。在一起的日子，对他俩而言都是一段幸福时光。这个故事让孩子们懂得：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是最粗暴可怕霸王龙。

二、戏剧主题课程活动开展

明确了戏剧课程主题目标，就以主题式课程活动形式来开展戏剧实施过程。这个主题式课程活动，是以剧本为主线，采用领域渗透的课程建构方式，以集体、小组、个别等活动，把和戏剧相关的知识、经验等，以一个个戏剧表演形式全面开展，并在活动中发展幼儿能力，提高认知。熟悉了戏剧的情节，积累了相关知识经验，学会了各种表现手段，为戏剧最终呈现奠定了良好基础。

1.戏剧准备

在戏剧主题活动展开时，我们必须考虑到和戏剧活动相关各项工作，并有机渗透到戏剧主题活动中，深入挖掘戏剧活动的教育价值，成为主题教学活动重要组成部分，这些工作主要有：服装、场景、道具、录音合成、化妆等。他们都是戏剧基本要素，直接影响戏剧效果。

2.戏剧排练

把课程内容最终转化为戏剧呈现，要求动作设计、队形、方位等一定要根据舞台效果进行细致排练。分角色排练，表演者可以自由选择角色开展演练，寻求最佳表演效果。通过表演，让绘本精髓传达，在生活中也有许多外表凶猛但内心却孤单的霸王龙一样的人。我们相信在他们内心深处也一样有一颗爱的种子。

幼儿戏剧主题课程活动开展，剧本是蓝图，课程实施是关键，孩子全面发展是导向。我们将在不断探索中，积累更丰富经验，完善戏剧主题课程体系，进一步深化我园艺术特色。