活动目标：

　　1. 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　　2. 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

　　3. 通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流，懂得保护眼睛的重要性。

　　活动准备：图片

　　活动过程：

　　一、谜语导入活动。

　　1.教师:谜语:上边毛，下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门,关起门来就睡觉。

　　2.教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

　　二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

　　1.教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

　　2.教师:眼睛是用来干什么的? (请幼儿闭上眼睛感受一 下看不见东西的感觉。

　　3.教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　　1.教育引导幼儿观察、理解情境

　　图片一：看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。

　　2.教师引导幼儿观察、理解情境

　　图片二：偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　　3.教师引导幼儿观察、理解情境

　　图片三：用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　　4.教师引导幼儿观察、理解情境

　　图片四：对着太阳看, 盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　　(5 )教师引导幼儿观察、理解情境

　　图片五：玩尖锐的物品,会不利心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　　四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　　1.教师:小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?

　　2.教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　　五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。

　　六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

　　活动反思：

　　在活动的开始环节让幼儿猜谜吸引了他们的注意力，激起了幼儿强烈的学习欲望。在活动中，老师运用图片，引导幼儿仔细观看，了解可能会伤害眼睛的种种行为。幼儿在看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流的过程中，懂得了保护眼睛的重要性。

　　附照片：