活动目标：

1.学会演唱歌曲，尝试用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。

2.利用身体语言，进一步感受和表现音乐的情绪和风格。

3.通过歌唱柳树姑娘，激发幼儿对柳树的喜爱之情，对大自然的热爱之情。

活动重点：学会演唱歌曲，尝试用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。

活动难点：利用身体语言，进一步感受和表现音乐的情绪和风格。

活动准备：

经验准备：

1.利用周末时间观察柳树。

2.课前观看池塘边柳条随风飘动的图片。

材料准备：节奏图谱一张。

活动过程：

一、情景导入，激发学习的兴趣。

师：春天到了，让我们一起去茶场采茶吧。

二、欣赏歌曲，熟悉三拍节奏型。

1.这首好听的乐曲使我的身体也忍不住想跳舞了呢！你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢？(教师示范)

2.提问：

（1）我的身体是怎样跳舞的呢？(个别幼儿跟学)

（2）原来我的身体是这样跳舞的,(教师出示第一条节奏图谱)你们的身体会不会一边看着图谱一边听着音乐一起跳舞呢？(集体跟学)

（3）我的身体还可以怎样跳舞呢？(出示第二条节奏图谱：手、腿、腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学)

3.引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。

师：你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢?(请个别幼儿尝试,并组织集体进行跟学)

三、学唱歌曲，随音乐进行表演。

1.教师范唱歌曲。

师：看着你们优美的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参与你们的游戏了，你听！你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊?你最喜欢歌曲的哪一句呢？

2.学唱歌曲。

（1）幼儿随音乐尝试演唱歌曲。

（2）刚才你们觉得自己哪里唱得比较棒呀？哪里唱得还不够棒呢？（着重练习幼儿有困难的几句歌词）

（3）引导幼儿尝试用不同的方式演唱歌曲。

3.表演歌曲。

（1）提问：这么美的歌曲，你们能用什么办法使它变得更美呢？（引导幼儿用动作来表现歌曲）

（2）引导幼儿有表情地边唱歌曲边进行表演。

延伸：

在打击乐器演奏活动中，引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。