活动目标：

　　1.通过故事培养早起的生活习惯。

　　2.能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。

　　3.懂得初步关心自己的身体。

　　活动重点：培养孩子早睡早起的生活习惯。

　　活动难点：懂得初步关心自己身体。

　　活动准备：

　　知识准备：熟悉故事《最勤快的和最懒惰的》。

　　材料准备：

　　1.图片：早晨、晚上。

　　2.手偶.指偶各一个。

　　3.图画纸。

　　活动过程：

　　1.讲故事《最勤快的和最懒惰的》。

　　2.大森林中谁起的最早?最起的最晚?

　　3.听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?

　　手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早;

　　食指醒来了，刷牙，刷刷牙;

　　中指醒来了，洗脸，洗洗脸;

　　无名指醒来了，梳头，梳梳头;

　　小拇指醒来了，一起做早操!

　　4.出示早晨.晚上的图片

　　5.幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么?

　　6.游戏：早晨晚上。教师弹奏或演唱“Are you sleeping”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。

　　7.学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音像什么。

　　8.请幼儿说说自己每天是否早起床，应该向哪位小朋友学习。

　　9.老师表扬早睡早起起床的幼儿，并对幼儿提出要求小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。