《圈数字》是一节数学课，主要是让幼儿认识数字8，了解感知8以内数字和数量的关系，让幼儿积极动脑筋操作。

活动以听铃鼓拍手开始，接着请幼儿看图，说出图上有什么？有多少？并从实物卡片中找出相应数字表示，同时还可用拍手、点头、跺脚等方式来表示出数量1-7，在这个环节中幼儿非常投入，反应很快，正确率也较高。之后用一句话引出了数字8，孩子们都能认出是数字8，并还能用8张椅子，8本书，8张桌子等形式来描述8的意义，之后的“看看拍拍找找”这个游戏来练习5-8的数卡，并进行匹配，最后让幼儿完成《幼儿画册》中的圈数字的作业。

《圈数字》这节活动下来发现时间很紧，几乎所有的幼儿都能很出色的完成作业。让幼儿感到了数字的魅力，并从中得到了数字给大家带来的快乐。但活动中觉得在复习1-7的这个环节用的时间比较多，在让幼儿用多种方式来表现8这个环节比例略微轻一点了，需在区域活动中，对个别能力的弱的幼儿给予个别指导。