活动内容：

　　活动目标：

　　1.了解不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。

　　2.大胆动手操作，探索适合制作不倒翁的材料和方法。

　　3.幼儿通过观察比较，动手操作及发现问题，体验独立解决问题的成就感。

　　活动重点：了解不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。

　　活动难点: 大胆动手操作，探索适合制作不倒翁的材料和方法。

　　活动准备：

　　知识准备：事先玩过不倒翁。

　　材料准备：不倒翁玩具3个，不倒翁操作玩具15个，黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子若干，记录纸，《不倒翁》音乐。

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　猜谜语：说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩。说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。猜一猜说的是什么?(一种玩具)

　　二、玩一玩，发现不倒翁特点。

　　1.出示三种不同造型的不倒翁，幼儿看一看、摸一摸、玩一玩。

　　2.这三种不倒翁有什么相同的地方?(底部是半球体。还有呢?肚子里是空空的吗?)

　　3.小结：你们观察到不倒翁底部是个半球体，身体里面装有物品。

　　三、探索适合制作不倒翁的材料。

　　1.今天，我们也来做一个不倒翁。

　　出示半球体的不倒翁和各种材料：黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子等

　　2.幼儿初次尝试制作。

　　3.交流制作过程，分享成功或失败的经验。

　　小结：原来，放棉花和太空泥的不倒翁像没吃饱一样，肚子里轻飘飘的站不稳。而底部放了沙子、黄豆的不倒翁重量都集中到了脚上，下重上轻，就能站住。

　　四、二次探究尝试。

　　提问：重的材料都可以让不倒翁摇摇晃晃，但是不倒下吗?

　　1.幼儿再次操作尝试。

　　2.分享交流、小结。

　　小结：沙子、黄豆放进不倒翁里虽然能立住，但是一摇晃，里面重的东西也随着滚到旁边，倒下了。而有太空泥帮忙的不倒翁，不会滚来滚去，摇晃起来，重量还是在脚上，所以始终不会倒下。

　　五、再次尝试制作，增加成就感，体验乐趣。

　　1.根据前两次的操作经验，选择适合的材料制作不倒翁

　　总结：根据我们刚才的操作，发现不倒翁里面要放重的东西，而且需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。

　　2.玩不倒翁。