活动目标：

　　1.设计出太空飞行器，想象出自己在太空探险的场景。

　　2.能与同伴合作，大胆构图和用色。

　　3.体验创作的快乐与成功，进一步激发对宇航员的敬佩之情。

　　活动重点：设计出太空飞行器，想象出自己在太空探险的场景。

　　活动难点：能与同伴合作，大胆构图和用色。体验创作的快乐与成功，进一步激发对宇航员的敬佩之情。

　　活动准备：

　　知识准备：知道我们中国的宇航员已经去过太空，了解人在太空的服装特点、动作特点等。

　　材料准备：幼儿已画的宇航员画面、水笔、蜡笔、《神秘的太空》PPT。

　　活动过程：

　　一、谈话讨论，引出话题：太空里可能有什么?

　　1.我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢?

　　2.出示PPT，幼儿看看讲讲。

　　教师小结：在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。

　　二、飞向太空。

　　教师：如果我们要进行一次太空大探险，你觉得会有什么事情发生呢?

　　我们一起把我们的奇思妙想画下来吧!

　　1.你的画上什么最重要?

　　2.我在添画其他景物的时候需要注意些什么?在宇航员背后的景物怎么画?

　　小结：如果你画的景物被宇航员遮挡住了，画的时候要注意两边的连接，避免出现一边高一边低的情况。

　　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1.鼓励幼儿大胆合作，用组合方式进行创作。

　　2.注意物体和人之间的遮挡关系，提醒幼儿耐心完成涂色。

　　四、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。

　　快看，浩瀚的宇宙是多么有趣，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空探险吧。