活动目标：

　　1.结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

　　2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。

　　活动重点：结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

　　活动难点：在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。

　　活动准备：

　　1.知识准备：有过春游、秋游的经验，会看简单的计划书。

　　2.材料准备：白纸、勾线笔、彩纸、剪刀、固体胶等。

　　活动过程：

　　一、讨论老师的春游计划书。

　　师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?有什么不满意要修改的地方吗?

　　二、制定自己的春游计划书。

　　1.以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份春游计划?

　　2.老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排，想想除了这些，我们还应该做些什么计划呢?

　　3.你认为我们的背包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

　　4.讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)

　　5.制作计划书。

　　(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?

　　(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。

　　(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。

　　(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。

　　三、交流分享。

　　每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。

　　活动延伸：

　　在活动结束到春游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去，孩子们在不断地接纳与调整，计划也在不断地完善，家长有时也会为我们提供一些建议。