《春天的花草》这是一节美工活动，这一节活动目标要求幼儿学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵，我觉得给孩子各种图形制作花朵会限制幼儿的想象和自由发挥，因此将目标改为要求幼儿学习用折、剪、撕等方法把纸做成花朵。

   我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入，着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的，通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。

    活动中我给孩子自主选择的机会，通过提供材料的不同，让幼儿自主选择，有皱纹纸、彩纸两组，并提供吸管，把花做在绕了绿色皱纹纸的吸管上。幼儿用自己喜欢的方法去折、撕、剪等要求各人动脑筋把自己喜欢的花草样子做出来，立争和别人做得不同。

  我在示范做花时，主要讲解，操作部分稍做示范，幼儿在操作时掌握了基本的技法，也能在此基础上创新，求异。老师的示范要注意掌握度，不要每一种花草都示范，这样会压制小朋友的创造力，应该更多的让孩子们去创新，去发现新做法。当幼儿遇到自己无法解决的困难，我没有急于帮助、指导，只有在幼儿的兴趣即将消失时才介入，不管孩子手中的花如何，我都给予了肯定。