观 察 者

陆金茹

  观察地点

走廊“小剧场”

观察方式

 自然观察法

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

今天是第一次穿上演出服进行“新剧目”的表演，孩子们不免有些小兴奋和小紧张，许多小朋友都来当小观众，观看小剧场的第一次正式演出。闫阗闻作为这次的“主角”，对演出服和道具充满了好奇，以至于舞台的方位都忘记了，台词也忘记了，一个人在小舞台上显得有些不知所措。我在下面充当着观众，不时的提醒下台词，孩子们一直眼睛看着我，显示出了第一次正式表演“正常的紧张感”。

活动照片

分析与思考：

今天闫阗闻所表现出来的现象，属于正常现象，小班孩子年龄小，对于舞台的意识不强，更多的处于“玩”的状态。对于这些现象，作为教师可以适当的介入，短时的打断游戏，及时的进行指导。游戏结束后，应该及时的引导幼儿讨论：“如果忘词了该怎么办？你最喜欢谁的表演？为什么？”通过讨论，让孩子明白其实表演是有规则的，要在小舞台上有好的表现，必须在演出前做好准备工作。在表演的时候要学会相互合作协调，相互商量。相信通过不断的参与、商讨，孩子们的表演能力会有飞速的提高。