课题实施情况记录
课题名称 | 幼儿园戏剧教育特色文化建设的实践研究 | 实施者 | 陆金茹 | 月份 | 2021.2 |
本 月 目 标
| 儿童戏剧教育是通过儿童戏剧这一媒介,让幼儿体验剧中人物的喜怒哀乐,同时娱乐自己,丰富幼儿的生活,增进幼儿的知识。 | ||||
实 施
情 况
| 我想戏剧表演在今天的使命,不是电影的竞争者,不是还停留在叙述和演绎故事层面,而是挽留人类身体感觉的药剂。尤其是对于孩子,戏剧是最能承载情感、表达情感、交流情感的领域。而且戏剧表演的情感,是面对面的情感,是当下的即时的情感,是用声音、肢体、表情、动作承载的情感,是以视觉、听见、触觉、嗅觉、味觉为通道的情感。所以,我以为戏剧绝不仅仅是孩子的观看行为(成人演出,孩子进剧场观看),更重要的是孩子的参与行为,是对孩子五感的激发,是对孩子的情感培养,是让孩子认识自己的一种方式,他们不是为别人表演,不是去活在别人的目光中,戏剧是让每个孩子认识自己,找到自己兴趣所在的方向,打开自己心灵的眼睛和想象的翅膀,去感受爱、感受美、感受艺术和自由! |