“律动”是一种肢体有节奏的运动，在音乐教学中运用“律动”，可以加强对音乐的感受性，并进而发展出更敏锐的听力、专注力，从而对幼儿进行音乐素养的培养。小班律动《小兔子拔萝卜》，朗朗上口的儿歌（小兔子、小兔子，跳跳跳跳跳；小兔子、小兔子，拔萝卜；看见大灰狼，赶紧跑；跑跑跑跑跑；跑跑跑跑躲。），形象生动的情境，完全符合小班幼儿动作简单、易学和富有趣味性的特点。

      瞧，孩子们在学新的律动《小兔子拔萝卜》啦！看大家一脸认真的模样，在音乐的律动中，他们正兴奋快乐着！

伸出小手做运动：小手变成兔耳朵，变成一只只萌萌的小白兔……可爱的宝贝们随着老师的示范认真舞动，划出另一道风景，每个人的脸上都挂着一张代表“纯真可爱”的迷人笑脸。 小朋友们精神饱满，兴趣浓厚，反复模仿着小兔子蹦蹦跳跳的动作，一遍遍地跳，能准确的把握住律动的节奏，力争将每个动作做得形象生动。