活动目标：

1.乐意参与活动，对故事内容产生喜爱和好奇，知道要保护身边的自然环境。

2.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

3.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。

活动重点：理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

活动难点：体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。

活动准备：

1.小熊手偶（或图片）。

2.《幼儿画册》（第二册p.12），配套磁带或CD。

活动过程：

一、引发兴趣。

1.提问：你喜欢住在什么样的地方？周围是什么样子的？

2.出示“小熊”，提问：想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗？

二、基本活动。

1.老师有感情地讲述故事一遍。

提问：小熊家门前那个美丽的山坡到哪儿去了呢？

2.再次讲述故事后提问，帮助幼儿理解故事内容，学说对话。

提问：小熊家门前的小山坡一开始是什么样子的？小熊住在这么美的地方心里是怎样的感觉？

提问：小熊旅行回来看到了什么？它的感受是什么？

提问：小熊先去找谁（老槐树）？老槐树是怎么说的？

提问：小熊还分别找了谁？它们是怎么回答的？

提问：小熊为什么要搬家？

3.观看《幼儿画册》上的故事，进一步了解故事情节，体会人类给自然造成的危害。

提问：你觉得让美丽的山坡不见了的原因到底是什么？

提问：你想对砍树的人说些什么呢？

三、结束活动。

讨论：美丽的山坡能回来吗？

1.提问：我们怎样帮助小熊重建家园，让美丽的山坡回来呢？

2.提问：你觉得我们现在居住的环境怎么样？