本次活动主要是让幼儿学会对照相应的数量进行花与蝴蝶的匹配，能进行手口一致地点数花和蝴蝶，在活动中体验数学活动点数匹配的乐趣。

　　在活动中，老师让幼儿观察花园里有些什么，幼儿说出了有花盆，花盆里有花，还有蝴蝶在飞来飞去，老师再以游戏“蝴蝶找花”的形式，让幼儿对照相应数量的花与蝴蝶进行匹配，孩子们操作认真，感兴趣，并学着用语言表述。