在活动开始，老师先让同行宝宝藏起来，让宝宝们去找一找，说一说和同伴手里拿的图形宝宝进行比较，让宝宝们说出了这些图形的形状特征，如：大小不同，颜色不同，形状不同，在此基础上让孩子们把一样的图形放在一起，并让孩子们说出：“我把大大的黄色圆形送回家。”在不断的操作练习中孩子们都能正确操作，体验活动带来的愉悦感。