课前老师让幼儿做听指令游戏，如：老师说到我们身体的那个部位，幼儿的小手就要放到那个部位，因此，在课堂上幼儿对律动小手爬很感兴趣，幼儿在老师的引导下能根据歌词的内容，有节奏的进行小手爬，当听到“头顶上”小手就会定格在头顶上，在幼儿熟悉歌曲后，老师还可以引导幼儿的小手放到身体的哪些地方，幼儿的学习积极性会被进一步的发挥出来。