区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域，和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。区域创设始终奉行“在班本课程引领下创设区域”的原则，遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》精神并结合幼儿的年龄特点和发展水平特点，常州市广化幼儿园中二班2021年5月18日为孩子开设了美工区、运动区、建构区、生活区、表演区等。

　　区域活动，在活动中能根据自己的喜好选择项目，并积极主动与他人展开交流。活动前期，教师收集孩子的意见，确定游戏内容并做好相关材料的准备、游戏牌制作等工作。为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望!活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。

　　在区域活动的实践和探索中，做到从孩子们的兴趣和需要出发，尊重幼儿的想法，就能真正开展好区域活动。