观 察 者

周小钧

 观察地点

中三班教室

观察方式

  随机观察

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

粒粒和乐乐邀请我去表演区看他们表演的童话剧《白雪公主》。她们用发夹把沙巾围做成公主和皇后的裙子，用小的纱巾做成道具丝巾，把串铃当成梳子，苹果没有能找到合适的替代物。最后在分配皇冠给谁戴的问题上产生分歧，表演公主和皇后的幼儿都希望自己能戴上。后经讨论，轮到表演的时候就给谁戴。孩子们的表演很投入，尤其是表演“魔镜”的曾言，把魔镜与皇后的对话表演的很完整。孩子们表演的味儿已经有了，角色的爱憎分明，但是其余角色之间的对话就显得有些苍白，对不上号。

活动照片

分析与思考：

这是由粒粒自编自导，孩子们自娱自乐的表演结果，给老师极大的震撼。她们虽然只是小班年龄阶段的孩子，虽然他们没有按照老师设定的故事《三只小猪》去表演，但是他们对于童话剧的喜欢超过老师的想象。每个人都积极的表演着自己的角色，她们对这样的表演兴趣很高。在没有经过老师的任何帮助，能有这样的效果已经很不错了。作为老师，发现了她们的兴趣所在，就要给她们的活动给予支持和帮助。下阶段我们首先要对剧本进行适当的编辑修改，难以理解的对话先让孩子明白其中的意思。并且要帮助孩子共同制作一些道具。如：红绿苹果，可以用红色和绿色的即时贴进行包装。