活动目标：

1.丰富词汇，掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。

2.能主动、大胆的讲述诗歌，表达自己的想法。

3.萌发勇敢、不怕累的精神品质。

活动重点：能简单复述诗歌。

活动难点：丰富词汇，掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思

活动准备：图片（星空、哨兵、雨雪天）

活动过程：

一、教师讲述故事，引出主题。

1.师：今天，老师要给你们讲一个故事，听这个故事的时候呢，我请小朋友们把眼睛闭起来，因为这样更有利于我们想像，听起来啊更有趣。(待小朋友闭上眼睛)一个晴朗的夜晚，天空已经很黑很黑了，周围是那么的安静，丁丁和奶奶还没有睡，奶奶说：“丁丁，快抬头看，天上有什么？”“天上有很多小眼睛，恩，是星星！”丁丁高兴地说：“让我来数一数，一、二、三、四、五、六、七……太多了太多了，数不清了……”过了一会儿，丁丁问奶奶：“奶奶，天黑了，星星怎么不睡觉呢？”奶奶笑着说：“星星不怕累，你要学星星。”

2.师：你喜欢星星吗？你想学习星星吗？可是丁丁好像和你们的想法不一样，请你们听一首诗歌就知道了。

二、教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。

提问：丁丁喜欢什么？（引出儿歌名称，幼儿学说）

三、利用图片学习诗歌。

再听一遍。（带着问题：是谁和谁在说话？哨兵是怎么保卫国家的？）

1.根据儿歌逐句设计提问。

什么地方布满星星？什么地方站着哨兵？听到谁和谁在说话，说了什么话？丁丁是怎么想的？幼儿回答(教师解释“瞪”这个词)

2.交流讨论：为什么丁丁不学习星星，要学哨兵?？还有什么原因(用文中的话)

3.提问：你们知道哨兵是干什么的？

4.请幼儿举手回答，师补充（站岗、放哨、巡逻的士兵，保卫祖国）

5.提问？哨兵在哪里守卫我们的国家？怎么保卫国家的？

6.分角朗诵诗歌：2遍，第一遍老师当奶奶，第二遍，女孩当奶奶，男孩当丁丁。

7.完整朗诵数遍。

四、我们也要像哨兵一样勇敢地守卫祖国。