活动目标：

1.通过猜猜、想想、说说等方式理解绘本内容，大胆表达自己的想法。

2.能大胆创编故事。

3.感受小猪如何使危险变为幸运的机智，知道在遇到危险时沉着、冷静，用智慧战胜敌人。

活动重点：通过猜猜、想想、说说等方式理解绘本内容，大胆表达自己的想法。

活动难点：能大胆创编故事。

活动准备：PPT。

活动过程：

1.看封面，猜故事。封面上画了一只小猪和一只狐狸，请观察他们的动作和表情，你认为这里的“我”指的是谁？

2.讲故事，猜情节。究竟是谁的幸运一天？这是谁的房子？门外传来敲门声，这是谁呢？“我”有一件事情要给你说。到底是什么事？可是什么？还有什么理由？可是，可是什么？这一次小猪又该向狐狸提出什么理由？

3.复述故事，表演故事。小猪一共几次向狐狸提出请求？用这个问题帮助幼儿复述故事，这样就会使条理更加清晰。

4.为什么一开始，是狐狸的幸运一天，后来变成了小猪的幸运一天？（越努力，越幸运。）