本次活动主要让有人感知迷宫的游戏规则，能在迷宫图上找出起点终点的位置，能尝试走简单的迷宫及感受走出迷宫时的喜悦，提高幼儿手眼协调的能力。

　　由于孩子喜欢吃冷饮，老师运用小兔想去冷饮店买冷饮这个话题引发他们的学习兴趣。在活动中，老师引导幼儿观察迷宫的画面，学习走迷宫的方法，首先让孩子学会找到起点和终点，让小兔子从起点开始，一路走走到终点，这样才能够买到冷饮。幼儿在感兴趣的游戏当中动脑操作，寻找走出迷宫的正确线路，当幼儿走出迷宫的那一刻，高兴的欢呼："我走出迷宫了，帮小兔子买到冷饮啦!"最后同伴间相互分享交流自己走出迷宫的经验。