游戏是幼儿园的主要活动之一，是儿童主动的，自愿的活动。区域活动是幼儿园游戏的重要组成部分，能在假想的情境中反映现实生活，所以说生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。

　　针对新冠疫情每日幼儿园需要测量体温以及秋季儿童感冒情况颇多这一现象，结合幼儿园实际，2021年9月23日常州市广化幼儿园幼儿园大三班开展了“我是小医生”的区域活动。

　　孩子们在进行区域活动的时候，自主选择角色，然后孩子根据自己的生活经验来.小医生给“病人”看病时会主动询问病人，你哪里不舒服?并让他张开嘴巴看一看，用听诊器听一听，用体温表量一量。在游戏的过程中，孩子们出现了拥堵和消极等待的现象，几名病人集中在一个医生的区域，而另一个医生处则空无一人，出现了消极等待，此时我以游戏者的身份介入，当我付完款，拿到蓝色号码牌时，问护士：“蓝色的号码牌是找几号小医生看病?”护士说：“粉色的号码牌是一号医生，蓝色的号码牌是二号医生。”这时，小病人们纷纷拿起自己的号码牌，根据颜色选择自己对应的小医生。于是两个医生也都忙碌起来了。又过了一会儿，孩子们逐渐对游戏失去了兴趣，出现了重复的打针、拿药这种现象。于是我拿起手机打了个电话：“喂，你好是120吗?这边有一个急救病人”。这时候小医生们意识到，哦，还有救护车呢!于是一位小医生开着救护车到小病人这里，拉着小病人回到了医院进行救治。活动后，孩子们对区域玩具进行了整理，并对此次区域活动进行了自评和教师评。

　　有趣的医院游戏结束了，孩子们依依不舍地收好游戏材料，期待着下次游戏。本次的区域游戏活动，不仅丰富了孩子们对医院的认识，知道生病不害怕看医生，还提高了他们的观察力和社会交往能力，促进了幼儿社会性的发展。“小区域，大世界”，希望孩子们在这片属于自己的蓝天下更加开心快乐，健康成长!(撰写：周小钧/审核：虞静)