分享行为是亲社会行为的一种，是一种对他人、对别人有利的行为，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。一方面可以帮助幼儿赢得玩伴;另一方面，分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，促使幼儿的社会化，同时还能帮助幼儿学会与人相处。

　　常州市广化幼儿园中五班的孩子们在9月26日迎来了两位新的同学，她们在开学之际带来了自己喜欢的零食分享给了其他的幼儿，希望能通过这种方式拉近与新同学之间的距离，也想通过分享，交到新的好朋友。结果证明，这种方法是有效的，孩子们在游玩时会询问她们是否要一起玩或是当她们想要加入时，其他幼儿也会热情的欢迎。在游戏过程中，他们也会将自己的玩具分享给新的伙伴。

　　这次小小的分享活动，让新来的两位幼儿充分感受到了集体的温暖，很快适应了新的班级环境，能与新同学们和睦相处，在孩子们的童年生活中留下了良好的影响，他们能相互亲近，相互友爱，彼此信赖，同时也培养了其他幼儿的分享行为，体验分享的快乐，让幼儿感受到了交往的乐趣。(撰写：吴佳欣/审核：虞静)