活动目标：

　　1.认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。

　　2.知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。

　　3.并与同伴分享自己的心得，体验自己的事情自己做的愉悦感。

　　活动重点：认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。

　　活动难点：知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。

　　活动准备：

　　知识准备:在家中观察长辈做家务。

　　材料准备:干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

　　活动过程：

　　一、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

　　二、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?(屈.老师.教案网出处)老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)

　　三、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

　　四、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。