活动领域：语言

活动内容：（诗歌）我是大班小朋友

活动目标：

1.理解诗歌内容，知道自己是大班小朋友，应在劳动、学习、关心集体，关心弟妹等方面做弟弟妹妹的好榜样。

     2.能根据自己的经验进行简单的创编活动，体验做大班小朋友的自豪感。

     3.进一步发展倾听能力，知道在别人说话的时候不插嘴。

活动重点：理解诗歌内容，知道怎样做大班哥哥姐姐。

活动难点：鼓励幼儿根据自己的经验大胆进行创编.

活动准备：

诗歌录音、录音机。

活动过程：

一、讨论：怎样做大班哥哥姐姐。

师：现在谁是幼儿园里最大的小朋友？你打算怎样做好哥哥姐姐呢？

二、学习诗歌。

三、教师朗诵诗歌。

1.师：诗歌的题目叫什么？讲得是什么事情？

2.听录音，再次欣赏诗歌。

师：开学了，你是哪个班的小朋友啦？他对小弟弟说了什么？对小妹妹又说了什么呢？他是怎样问小朋友的？最后，他对老师说了什么？

四、鼓励幼儿尝试创编诗歌。

1.师：现在你们也是大班的哥哥姐姐了，你们会怎样关心弟弟妹妹呢？

2.请幼儿在小组内进行创编。

3.请个别幼儿大胆讲述自己创编的内容。

4.教师将幼儿创编内容进行归纳，整理成诗歌朗诵给幼儿欣赏。