活动目标：

1.学习唱清歌词，初步唱准歌曲中的同音重复。

2.愿意尝试用其他食品名称替换歌词。

3.体验歌唱活动所带来的快乐。

活动重点：学习唱清歌词，初步唱准歌曲中的同音重复。

活动难点：愿意尝试用其他食品名称替换歌词。

活动准备：

知识准备：吃过跳跳糖，并会用语言、动作表达出跳跳糖的特点。

材料准备：配套音频，图片。

活动过程：

1.熟悉歌曲旋律。

（1）在歌曲旋律的伴奏下，做拍手动作。

（2）随乐曲做幼儿提出的其他身体动作。如，拍腿、拍头等。

2.学唱歌曲。

（1）说一说吃过跳跳糖的感觉。

（2）倾听教师范唱新歌。

（3）在教师问答式的提示下，有节奏地念歌词。

（4）再次倾听教师范唱。

（5）学唱歌曲，重点注意唱好“又香又甜”处的同音重复。

3.替换歌词并歌唱。

（1）说一说，除了爱吃跳跳糖，还喜欢吃什么糖。如：棒棒糖等。

（2）唱一唱，把歌词中的“跳跳糖”换成“棒棒糖”。体验唱新歌词的快乐。

活动建议：

1.每次活动替换内容不要太多，当幼儿提出一个新内容，大家就唱一遍，不要等到提出很多内容后再唱，那样容易疏漏，影响幼儿创编积极性。

2.当幼儿替换歌词有一定经验后，可同时替换两个词：一是糖果名称，二是味道，如：话梅糖，话梅糖，又酸又甜，又酸又甜，话梅糖。