为了提高教师对幼儿角色游戏的深入理解，并能根据幼儿年龄特点及角色游戏特点，扎扎实实地推进幼儿园角色游戏的开展，雅正幼儿园中班级于2021年10月12日开展了“角色游戏的创设、组织与指导”为主题的活动。

　　角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，让孩子们充分享受游戏带给他们的快乐。下面跟随我们的镜头一起看看，孩子都在干什么吧。“快来看!快来看!这里的花可真漂亮啊!千万不要错过啊......”听从常州市广化幼儿园中五班传来了响亮的吆喝声，他们在玩什么呢?

　　每个老师先从本班角色区的创设以及组织情况进行阐述，老师们再以头脑风暴的形式梳理教师对角色游戏的经验认知和创设中存在的问题，并结合意见进行初步的调整。

　　通过现场观摩角色区活动，让教师们将理论联系实际去观察幼儿行为表现，借助理论分析问题，提出可行的支持策略;然后，针对幼儿角色游戏中常见的问题，以“如何提高幼儿的角色意识和角色扮演能力”为题进行讨论和分享，共同梳理有效经验的同时提出可行性建议与意见。

　　通过此次活动，执教老师对主题下角色游戏的开展有了新的认识，以及提升了角色区域活动的质量。在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。(撰写：吴心瑜/审核：虞静)