建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料，通过思维和创作来反映现实生活的游戏，它融操作性、艺术性、创造性于一体，通过游戏，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手创造能力和协调能力，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高，以及幼儿个性的和谐全面发展。

　　2021年10月19日，常州市广化幼儿园中五班的小朋友们进行了桌面的建构比赛，她们将桌面的拼插材料与动物玩具相结合，运用垒高、镂空等建构方法，两两一组分工合作，将各种材料变成了自己印象中的房子、树木，还在桌子上搭起了小桥。同时自己也扮演成小动物的朋友们，在“森林”里与它们一起玩耍。生活即教育，通过日常生活中对动物习性、特征的了解，让她们在游戏中也能正确的分辨出不同的环境应该摆放的动物，并能听取他人的意见。

　　本次建构游戏是以团队合作的形式开展的，幼儿阶段是一个人成长过程中的关键阶段，这样的游戏活动不仅能增强幼儿的团队合作能力，增强其自信心，而且通过与其他小朋友之间的合作，能够让幼儿学会考虑其他人的情况，并逐渐实现自我调整、逐渐融入整个团队中。(撰写：吴佳欣/审核：虞静)