周次:

第八周

时间：2021.10.18

内容：科学: 种子藏在哪里

教师：朱子洋

活动目标：

1.调动多种感官感知种子的形状与特征。

2.乐于探索，会 比较生活中事物的特征。

3.大胆清楚地表达自己的发现。

活动准备：

1.准备苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、葡萄等水果　　

2.南瓜、稻子、花生等种子

3.各种种子课件

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿活动的兴趣

1.通过观察，认识一些植物的种子

师：请小朋友看看桌上有些什么？

 2.幼儿分散观察种子。

师：你看到了哪些种子？（西瓜籽、绿豆、豇豆、南瓜籽┄┄）

二、通过看课件，经验的分享、交流与输理帮助孩子形成较为完整、系统的认识。

1.小朋友肯定发现了好多秘密哦，我们一起分享吧！

2.幼儿自由交流

3.教师小结：每种种子的颜色各不相同，大小也不相同，有的种子我们可以直接看见，如稻子、豆。但是有的种子我们不能直接看到的，那它们到底藏在哪里呢？

4.师幼共同探讨

我们一起来看看南瓜的种子在哪里呢？（把南瓜剖开了解）

三、操作找种子

师：今天，老师还为你们准备了许多蔬菜和水果，要请你们用自己的小眼睛找找看，他们有没有种子，找到后，看一看，和同伴说一说，种子它藏在哪里？是什么样？

1.幼儿自由探索

谁愿意上来告诉大家你找到了什么种子？

A找到了苹果的种子。（苹果的种子是小小的，黑黑的）

B找到了西瓜的种子。西瓜的种子是什么样的？

用同法和幼儿一起观察橘子、黄瓜、西红柿、葡萄的种子

C师：谁找到了香蕉的种子？

师小结：其实香蕉它也有种子，这些小黑点就是它的种子，只不过是他们退化了，现在的农民伯伯非常聪明，用科学的方法不用种子也能种香蕉，所以香蕉的种子就慢慢退化了。我们知道苹果、黄瓜都有种子，除了这些，还有许多瓜果、蔬菜都有种子，小朋友以后长大了就会慢慢知道了。

四、操作活动：种子和果实匹配。

1.师：老师为小朋友准备了小卡片，上面有各种果实，旁边有各种种子，请你们给这些果实找种子，找到后把种子贴在果实的下面

2.幼儿交流活动结果，并且请集体检查操作结果的正确。

师：谁愿意上来告诉大家你的发现？我们一起看看他找的种子对不对？　　

活动延伸：可以到户外找种子（如蒲公英、苍耳等