活动目标：   

1.学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。  

2.通过对歌曲的理解学会漱口的方法。

3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动重点：能根据歌词边演唱边做动作。  

活动难点：对歌曲的理解学会漱口的方法。

活动准备：

1.材料准备：配套音乐，课件。

2.知识经验：幼儿已有漱口的经验。    

活动过程：

学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。  

一、教师根据歌词做动作，引出主题   

1.教师跟着音乐表演，幼儿观看。   

提问：你猜猜老师在干吗？   

2.教师再次跟着音乐表演，幼儿观看。     

师：你看到教师是怎么漱口的？你也来试试。   

二、在做做学学中，学会歌曲。   

1.播放歌曲伴奏，教师边演唱边做动作，幼儿欣赏。     

师提问：你听到了什么？     

2.集体朗诵歌词一遍。     

3.教师再次演唱歌曲，幼儿跟着教师一起做动作。     

4.教师慢速弹奏歌曲，幼儿歌唱2——3遍。     

师：不做动作，教师要提醒幼儿唱对歌词和音准。    

5.教师弹奏歌曲，幼儿尝试自己演唱歌曲。

三、进一步演唱，体验歌表演的乐趣  

1.播放音乐，集体边做动作边演唱歌曲。  

2.分男女边做动作边演唱歌曲。  

师：我们请男孩子边演唱歌曲边表演，女孩子来当小老师，仔细听一听谁唱得最好听，看一看谁的动作表演得最棒！