本 月

目 标

1.剧本创作，促进幼儿自我表达。

2.台词创想，丰富幼儿戏剧对话。

3.肢体创编，激发幼儿个性表现。

实 施

情 况

1.“我当小编剧”

有些儿童绘本的结尾特点是“结局潜藏”与“后续未完”，具有非常大的想象空间，针对这类绘本的剧本创作，需要激发幼儿想象力，将绘本结局进行续编，形成比较完整的戏剧剧本。

2.“我当配音演员”

幼儿在语言区域中，通过手偶表演展现绘本剧的场景，在游戏中与同伴进行角色语言的交流。

3. “我当表演家”

   幼儿通过生活经验的积累对人物角色形象进行观察和了解，通过“假想”对角色静态身份、外形等方面进行塑造，也要为情节创造做好基础准备。