为了让包括特需儿童在内的每一名幼儿都拥有人生出彩的机会，常州市广化幼儿园立足实际，坚持面向全体幼儿，不断完善随班就读工作机制，构建起“融合有爱·共育有方”的工作体系，助力每一位特需儿童幸福成长。

　　11月25日上午，走进常州市广化幼儿园融合资源教室，资源老师正在一对一的对特需儿童进行着个别化的指导：有精细动作的训练、专注力的指导、自理能力的辅导等。每周三上午半天的个别化训练让孩子们的各方面能力在慢慢地进步。

　　融合教育，对特殊需要的孩子的教育最大程度地融入普通教育。常州市广化幼儿园一直秉持全纳教育思想，不仅创设了自然艺术，富有挑战的室内外环境，更是营造了温暖有爱的心理环境，把幼儿园打造成为“天使”们共同的家，让他们共同生活，快乐游戏，彼此间和谐相处，相互关心。幼儿园一直倡导“让每个孩子拥有平等、幸福的童年”，并积极尝试和探索“融合教育”，希望通过“以生命影响生命”的方式，促进孩子健康成长，让特殊的花朵开得更加绚烂。

　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”作为一所普通的幼儿园，我们将继续坚持问题导向，以“融合教育”为主线，进一步增强融合教育的“硬实力”，充分发挥融合教育力量，让教育满足每一名孩子成长的需要，温暖每一位孩子的心灵。(撰写：颜静娟/审核：虞静)