《指南》中指出：游戏与生活的结合可以使幼儿在游戏中快乐的生活，在生活中快乐的游戏。而饭后散步总是以“走”的方式来呈现，大家难免觉得呆板单一、墨守常规。2021年11月29日，常州市广化幼儿园的小一班的老师改变以往散步的模式，变走为“玩”，在玩中体现趣味，在玩中开展教育。

　　一、排队也是玩

　　“要去散步了，小班的孩子们一定要排好，跟在前一个小朋友的后面。要不然汽车开过来了，会撞到你哦!”小朋友排好队站好，大家手握方向盘做成小汽车，快速地挨着孩子从排头开到排尾，遇到站在队伍外面的孩子就停下来提醒他：“快快快，汽车开来啦，快躲进队伍里去哦!”

　　二、走路也能玩

　　老师们利用操场上的几何图案，带着孩子们一会走螃蟹走;一会儿划小船;一会儿小桥走，既增加了游戏情节的趣味性，也考验了孩子的耐心，孩子们沉浸在小心翼翼的漫步游戏中，玩得不亦乐乎。

　　三、跟着音乐玩

　　饭后散步的时间是轻松的、也是安静的。这时不妨利用校园音响播放一些舒缓、优美的轻音乐，引导幼儿边走边根据音乐学一学模仿动作、做一做手指操。也可以播放以一些孩子们学过或熟悉的儿歌，让幼儿在无拘无束地低吟浅唱中度过快乐的散步时光。

　　小小的饭后散步的组织看似简单，却也随处可见教育契机，蕴含着教育的大智慧，我们要让幼儿在“生活即教育”的活动中获得既快乐、又有意义的发展。(撰写:束佳/审核:虞静)