中一班11月份安全活动：心情播报

   陆金茹 张亿

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。

2、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道要调节自己的情绪。

3、能大胆的表达自己的情绪。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在游戏中学习知识。

活动准备:

1、“教师心情播报”录像，

2、“小熊生病”故事录音

3、自制麦克风、电视台。

活动过程:

一、引导幼儿了解几种基本的情绪。

1.小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的节目叫作“心情播报”，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的。

2.播放“教师心情播报”录像。

二、幼儿开展“心情播报”节目。

1.(出示自制麦克风) 今天我们也要办一个“心情播报”节目，小朋友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。

2.幼儿分四组自由进行心情播报的活动。

3.每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。

三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。

刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢?下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。

1.播放故事录音。

2.讨论:

(1)小熊快乐怎么会躺在床上起不来的?它真的得了很重的病吗?

(2)后来它的病是怎样变好的?

(3)教师小结:悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。

3.刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来?

4.幼儿自由讨论。

5.请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。

四、我的“开心法宝”。

小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作"我的开心法宝"，小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。

活动反思:

我把抽象的心情用“晴雨天”来表示，让幼儿能形象地感知和理解。以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识，达到教学目的。全班幼儿积极参与活动，目标完成的很好。