绳子是生活中最为常见的物品，孩子们对此并不陌生，原来一根普通的跳绳，孩子们通过自我探索，和同伴老师讨论，探究出了多种玩法。12月6日，常州市广化幼儿园大三班的孩子就开启了一段花样玩绳之旅。

　　孩子们有的把跳绳放在地上组合摆出各种造型，有的用绳子当套圈的材料，短的绳子用来揪尾巴、两人三足走，长得绳子则用来拔河、卷一卷等，小朋友们玩得可开心啦!我们观察到幼儿在玩绳中不断探索积累，由一点向多点想象，由体验到模仿到创新，实现了运动能力的多元拓展。

　　下面就跟随我们的镜头，一起看看孩子们是怎样的花样玩绳的吧!跳格子游戏，将绳子摆放成各种造型，锻炼跳跃的能力;套圈游戏，将绳子围成圈并打结，套远处的物体。拔河游戏，锻炼身体力量，体验合作成功的快感。看谁卷的多游戏，同时向中间卷绳子，锻炼快速转的能力。两人三足游戏，两人一组，将一条腿绑在一起，看哪组走得快，锻炼合作能力和快速移动能力。揪尾巴游戏，保护自己尾巴的同时，拽掉同伴的尾巴，训练快速移动和反应能力。看谁够得着游戏，在高处的绳子上挂上小动物，锻炼纵向跳跃的能力。

　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要更为强烈!”在自主的游戏环境下，孩子们通过探索，不断变换游戏的内容和玩法，充分发挥了幼儿的自主性和创造性，也充分发挥了绳子的教育价值。(撰写：周小钧/审核：虞静)