规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则，幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。在幼儿园的一日生活中，我们既要给予幼儿充分的自主，也需要制定合理的规则作为保障。

　　12月8日，广化幼儿园大三班围绕了“我们的规则自己定”，开展了一系列的活动。老师通过让幼儿看视频、图片来了解生活中的各类规则，组织孩子讨论，帮助他们知道遵守规则的重要性。教师还针对幼儿的认知特点，设计了许多游戏活动：飞行棋、套圈、玩扑克等等，孩子们游戏中亲身体验了规则的重要性，寓教于乐……同时，我们还设立了小小纪律监督员，在户外活动时，监督是否有不遵守活动规则的行为，这一活动帮助幼儿加深了规则意识，由被动变为主动，自觉遵守各项规则。

　　幼儿规则意识的提高、规则行为的形成并非是一朝一夕的事，也没有整齐划一的标准，但只要我们充分了解幼儿的年龄特点和心理需求，运用多种方式加以引导，让幼儿制定适合他们能力和兴趣特点的规则要求，就能使他们在掌握和遵守规则的情况下获得自主发展，形成健全人格，从而达到个性自由与社会化发展的和谐统一。(撰写：周小钧/审核：虞静)