游戏是儿童学习的主要方式，建构游戏以它独具的魅力深受幼儿的青睐。通过建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作、尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。2021年12月7日，常州市广化幼儿园大班的孩子们在阳光下、操场上，自主的进行着一场别开生面的建构活动。

　　首先，孩子们自主分成一个个小组商量、确定搭建的主题。有的小朋友说：我们搭建快乐农场吧，可以养一些可爱的小动物;有的说：可以搭城堡，里面住着白雪公主和王子;还有的说：我们要建新苏苑小区，里面还有幼儿园......搭建活动开始啦!瞧，能干的“小建筑师”们用积木搭建了几层的房子，房子上面还添加了她们喜欢的烟囱、尖顶，用长线筒、薯片盒、废旧材料等组合建成了“城堡大门”;有的用牛奶箱、凳子进行间隔垒高、围合成了“七彩墙砖”，用线筒、垫子组合搭建了“镂空高房子”;有的还在房子旁边造了“停车场”......

　　在游戏中孩子们相互合作，自主规划游戏场地、自主丰富游戏内容、自主收拾游戏材料，在互动中进行学习和经验的积累，在创造中体验户外游戏带来的愉悦与满足。孩子们的灵性在自由、自主、创造、愉悦的建构游戏中熠熠生辉!(撰写：周美玲/审核：虞静)