运动对于幼儿来说尤其重要，体育游戏不仅是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。

　　12月8日上午，常州市广化幼儿园的教师带领孩子展开了一场“投篮比赛”活动。活动中教师针对本班幼儿特点与能力水平展开比赛规则介绍，旨在创设一个更加多元，更加自由，自主有趣的体育游戏活动。

　　在整个游戏活动中，教师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者，而变成了孩子们富有童心的游戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系变化。同时，户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前，老师总要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识，预计到可能出现的不安全因素。

　　在游戏活动中，幼儿常常主动去寻找伙伴，幼儿在运动，游戏中自主调整位置，同伴间的配合参与，互相观察、模仿，彼此交流经验，分享感情。在这样的活动过程中，幼儿学会和锻炼了社交技能和社会行为，发展了适宜的情感、态度、自制力和问题解决的能力，因此，有趣的体育游戏为幼儿间的各种互动提供了便利的条件。(撰写：周美玲/审核：虞静)