《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。”而幼儿园里的建构游戏是幼儿自我表现、展示自己天性和潜力的游戏之一。

　　建构游戏是指利用拼接、垒高、砌接等方法把材料连接起来，表现建筑物体，它培养了幼儿对搭建活动的兴趣，发展幼儿的空间、运动智能和小肌肉的协调性，促进幼儿的想象力、创造力的发展。

　　随着建构游戏一次次的开展，幼儿游戏的水平逐步提升从平行游戏发展到合作游戏，建构水平也不断进步。中班开始，随着学园及周围学校的发展，路口和车辆变得越来越多。为促进幼儿对环境的观察，提升幼儿的交通意识，12月10日，广化幼儿园中五班开展“十字路口”的主题建构。

　　第一次建构完成，发现我们的十字路口车会撞在一起，也没有交通标志，所以我们决定再修一次十字路口。儿童在结构游戏中不停的操作,为儿童发展感知运动技能提供了充分的机会。本次活动的开展，不但提升了幼儿的建构技能、空间能力、交往能力、观察能力等能力，同时发挥出了他们最高的建构水平和丰富的想象力。(撰写：吴心瑜/审核：虞静)