《纲要》中指出：教育内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。同时，教育来源于生活。扑克牌是幼儿生活中比较常见的，从中挖掘数学学习的元素，也符合了纲要中提到的，教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿经验和视野的原则。

　　2021年12月14日上午，常州市广化幼儿园大一班，开展了“纸牌游戏花样玩”数学活动。整个活动邀请了全班师生共同参与，小小的一张纸牌，大家集思广益，发挥创意。扑克牌简便轻巧，玩起来千变万化，引人入胜，可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。通过操作扑克，来玩数学游戏，幼儿能在扑克牌中，了解很多很多的数学游戏和数学奥秘。活动中孩子玩得轻松，学得愉快，积极动脑，热情参与，小小孩童玩转纸牌不亦乐乎。

　　数学活动是比较抽象的，而本次活动把抽象的数学生活化并让幼儿在玩中学数学，在生活中体验数学的快乐。扑克牌一个生活中常见的物品，能有这么多的数学的奥秘，启发幼儿注意观察生活，拓宽学习生活中的数学。幼儿在这种趣味数学活动中不仅学到到数学知识，也会自觉地的寻找生活中数学发现，这是非常重要的学习体验。

　　广化幼儿园的“纸牌游戏花样玩”活动还在继续……期待我们的孩子在纸牌的世界中玩出更多精彩!(撰写：田豫/审核：虞静)