活动目标：

1．能够安全的使用铅笔。

2．知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

活动准备：

1．画纸人手一张。

2．已经削好的铅笔人手一支。

3．安全光盘。

活动过程：

一、开始部分:

猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。

师:“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢?”

--身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。(谜底:铅笔。)

二、基本部分:

1．带领幼儿讨论，交流如何安全使用铅笔。

教师出示铅笔:“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?”

小结:铅笔细又长，可以帮助我们写字，画画，注意安全，不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。

2．引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

师:“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应该怎么做?(提醒他或告诉老师)”

3．请幼儿观察图片并回答图片中小朋友在干什么。

师:“图片中的小朋友做的对吗?如果不对，哪里做错了?该怎么改正呢?”

三、结束部分:

绘画活动，让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。

以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用铅笔。

四、活动延伸:

教师和家长应注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。