游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。确实，在游戏中，幼儿享受成功、体验挫折、尝试解决问题、满足情感交流、积累各种经验，从而获得身心和谐发展。

　　2021年12月22日，广化幼儿园大班组结合幼儿的年龄特征和《3-6岁幼儿发展指南》的标准，以“班本区域”为主题，了解幼儿的兴趣所在，满足幼儿需要,并根据幼儿的好动、好模仿的特点，创设各类的游戏情景，鼓励幼儿积极参与到各类游戏之中，让幼儿在自主的游戏中体会游戏的快乐。

　　幼儿在制作、分享等游戏活动中积极表现自己。能根据自己的喜好选择项目，并积极主动与他人展开交流。活动前期，教师收集孩子的意见，确定游戏内容并做好相关材料的准备、游戏牌制作等工作。活动中，以各班教室为活动地点，形成室内一条街的活动场景。如：大二班班本区域《最炫民族风》——美工制作《香包》、表演区：《竹竿舞》等等。

　　此次游戏节活动除了游戏本身带给孩子快乐之外，还增进了老师与幼儿和同伴的情感交流，促进了幼儿健康发展。同时，也让幼儿在精彩纷呈的游戏中挑战了勇气，收获了自信。(撰写：吴红/审核：虞静)