区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特的意义与价值。我园教师在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合，组织幼儿进行自主选择、合作交往、让幼儿在各种体验和探索中得到全面和谐的发展。

　　2021年12月22日，常州市广化幼儿园中三班的小朋友们开启了一场拯救恐龙的行动!本次的课程主题是穿越侏罗纪，我们引申出一个拯救恐龙的行为，这个游戏设备虽然很简单，只需要将恐龙放在水里冻住，让孩子们想尽办法去将恐龙从冰块里面拯救出来。孩子们绞尽脑汁。

　　开始时，用自己小小的手去捂住冰块，想要将冰块快快的融化，后来发现冰块太冷了，孩子们尝试用小嘴巴吹一吹冰块，让它快速融化 ，能将恐龙拯救出来，还是太慢了，孩子们开始找寻工具，有的人尝试加一点水，能不能快快的救出恐龙，有的孩子借助辅助操作材料小榔头敲击冰块，一下一下的慢慢的将冰块敲碎了，恐龙一点点的露出了头角。

　　拯救恐龙的行动很成功，五只小恐龙在孩子们的努力和尝试下，全部被解救成功!活动结束后，孩子们开心的说着：“明天我还要去救恐龙!”

　　在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它的独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展。(撰写：张俐/审核：虞静)