我们从幼儿园现有的课程出发，关注幼儿的生活和已有经验，追随幼儿的兴趣，将幼儿的需求和兴趣与课程资源及相应的活动结合起来，这些具有生命气息的环境在教师的推动、引导下都成为幼儿的课程资源。12月28日，常州市广化幼儿园开展了班本课程区域游戏展示活动。

　　小班组的老师结合传统节日、季节特质和孩子们的兴趣开展了《乐享中国年，“鼠”你最精彩》、《幼儿园里来运动》、《嘿，鸡蛋》、《好吃的糖果》、《滴滴滴，小车开来啦》课程，中班组老师捕捉谈话活动中孩子们感兴趣的点生成了《一起去露营》课程围绕传统节日开展了和《新年协奏曲》课程。课程实施过程中，教师追随幼儿的兴趣，鼓励幼儿自主表现，通过直接感知、实际操作、亲身体验，获得自我发展。

　　此次班本课程展示活动，增进了班级间的交流互动，形成互学共长的研究氛围，提升了教师在班本课程实施中对课程开展、推进和效果反思、总结的能力，为下阶段更好地开展班本课程奠定了基础，指明了方向。(撰写：邵冰青/审核：虞静)