娃娃家对于孩子们来言是从家庭过度到集体生活的一个非常重要的区域游戏地点，游戏是幼儿的天性，在游戏中孩子们能够尽情的抒发情绪，表达情感，充分发挥想象力，创造各种游戏活动，通过模仿生活，观察生活，学习交往以及体验合作的重要途径之一，也是发展孩子们个性化表达表现的奠基。

　　我们的教育家陈鹤琴先生曾经说：“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”在游戏中让幼儿得到学习，能让孩子很感兴趣;在游戏中可以丰富幼儿的知识有许多许多……

　　为了让孩子们全面发展，12月30日，常州市广化幼儿园又给娃娃家增加了娃娃餐厅，娃娃餐厅参加到了里面，跟家里的环境几乎一样，里面有休息的地方，也有吃饭的，厨房我们在里面投放了洗衣机，煤气灶，小勺子，各种水果模型，还有一些美食图片，孩子们学习使用简单的工具，尝试进行厨房里的工作，即开心，也锻炼了他们的自主和探索性。

　　在娃娃家这个区域活动中，孩子能用语言，动作再现爸爸，妈妈照顾小朋友的情景，反映自己对所扮演的家庭成员中各个角色的认识，幼儿能遵守游戏常规。

　　孩子比较小，我们身为观察者，引导者，我们老师通过语言激发幼儿兴趣，引导幼儿大胆的表达出自己的想法。(撰写：吴心瑜/审核：虞静)