观 察 者

王群

  观察地点

户外

观察方式

    介入观察

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

开始户外活动了，孩子们兴奋的选择要玩的地方，开心的跑到攀爬。一会轮到夏夏玩了，但是他迟迟不肯上去，一直说：“会摔跤的，会摔跤的。后面排队的小朋友开始不满意了，他们吵吵嚷嚷、要求前面的走开。他还是指着攀爬去，不敢玩但是又舍不得走。我请他站到边上，先看别的小朋友玩。看了一会，他来找我，说：“老师，我要玩。”“好的，去玩吧。”我鼓励他。他高兴的去玩，可是走上去之后就害怕了，怎么也不肯往前走来。后面小朋友也大声催促着夏夏快走，夏夏焦急的喊我，张开手要我帮助他。于是，我在后面扶着他，让他一步一步爬上去，感受到活动的乐趣，终于夏夏爬了上去。

活动照片

分析与思考：通过他在活动中的表现，我能感受到孩子内心深处还是比较胆小的，平时看他高高的，每天东跑跑，西弄弄，胆子应该挺大的。没有想到在这次活动中表现得如此小心。与妈妈沟通，夏夏上周末在家爬高，不小心摔了下来，碰到柜子上，膝盖、额头都摔破了。因此内心深处对爬高处产生了恐惧。